在眾多教學儀器產(chǎn)品中，工控產(chǎn)品類主要有四種，分別是試驗系統(tǒng)、實訓裝置、過程控制和柔性制造系統(tǒng)實驗系統(tǒng)和實訓系統(tǒng)的產(chǎn)品多，主要是由于這種教儀產(chǎn)品更加貼近實際生產(chǎn)，同時，技術門檻較低。過程控制類教儀產(chǎn)品對工藝的要求較高，對教儀廠的技術要求高，高等院校和職業(yè)院校的需求較少。近兩年隨著高等職業(yè)院校的發(fā)展，柔性制造系統(tǒng)發(fā)展較快，對比傳統(tǒng)的小型實驗實訓系統(tǒng)，這種設備更加貼近真實的生產(chǎn)現(xiàn)場，逐漸被一些高職院校所接受。但這種設備通常擁有整條實際生產(chǎn)線的絕大部分功能，設備復雜，價格昂貴，很多學很難在短時期內(nèi)接受，這類產(chǎn)品比較有代表性的是這類產(chǎn)品能夠完成更貼近現(xiàn)場生產(chǎn)實際，學生在學就能接受和工業(yè)現(xiàn)場基本一致的培訓，在就業(yè)的時候具有較強的競爭力，所以仍然被很多業(yè)內(nèi)人士所看好，部分被訪高職院校也表示可能會購買這種實驗設備。